Особенности самостоятельной дошкольной подготовки ребенка

Тщательно спланированное дошкольное образование создает прочную основу для благополучного обучения малыша в школе. Наряду с основными предметами (арифметика, письмо, чтение), следует привить базовые речевые и социальные навыки. Ведь чем больше вложишь в ребенка на этапе дошкольной подготовки, тем свободнее малыш будет чувствовать себя в школе.

Ребенок с поверхностной дошкольной подготовкой будет не с лучшей стороны выделяться на фоне преуспевших друзей, что может негативно сказаться на психологическом состоянии ученика.

Посещение детского сада или клуба раннего развития поможет быстрее привыкнуть к школьной жизни. Однако разумная подготовка в домашних условиях со стороны родителей не менее важна.

Основные требования к ребенку при поступлении в школу

Перед прохождением вступительного тестирования каждому родителю будет полезно проверить, насколько его ребенок соответствует школьным требованиям. Вот базовые навыки, которыми малыш должен владеть в обязательном порядке:

• уметь рассказать основную информацию о себе и своей семье, о своем хобби;
• различать гласные и согласные звуки, знать печатные буквы, читать короткие тексты;
• разбираться во временах года, сутках, днях недели, названиях месяцев;
• освоить элементарные арифметические операции: сложение и вычитание;
• ориентироваться в простейших геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник;
• заучивать небольшой текст и повторно излагать его;
• из предметного ряда исключать лишний и обосновать свой выбор;
• элементарно обслуживать себя: надевать и снимать одежду и обувь, держать в порядке рабочий стол;
• владеть основами социальных навыков, проявлять терпимость и уважение к другим людям, быть вежливым;
• знать базовые цвета и их оттенки;
• описывать несложные изображения;
• распознавать одушевленные и неодушевленные предметы;
• понимать, когда ему задают вопрос, адекватно отвечать на него;
• знать счет до 20 в прямом и обратном порядке;
• иметь представление о частях тела, показывать их на картинках и изображать самому;
• уметь вести себя в коллективе, не вступать в ссоры;
• не обижать других детей, уважительно обращаться к учителям;
• соблюдать тишину во время занятий.

Действенные рекомендации родителям по самостоятельной дошкольной подготовке в домашних условиях

• Превратить обучение в веселую игру, вызвать тягу к новым знаниям. В процессе не ругать, проявлять терпимость, иначе можно получить обратный эффект – полное отвращение к учебе.
• Каждое занятие должно проходить не больше 15 минут, на «перемене» поиграйте, сделайте пальчиковую гимнастику.
• Комбинируйте разные типы занятий, чтобы не вызвать перенапряжения.
• Проводите занятия по восходящей от простых к сложным, это поможет лучше запоминать информацию.
• В учебном процессе применяйте красочные учебники с большим количеством картинок.

Математическая подготовка:

• знакомиться с основами счета лучше на известных предметах обихода: карандашах, игрушках, предметах одежды; далее используйте особые счетные палочки и карты;
• попробуйте изучать цифры в парах, чаще повторяйте их, это облегчит знакомство с арифметикой;
• геометрические фигуры также можно запоминать в игровом формате, используя для этого знакомые малышу предметы, а после переходите к основам их рисования;
• особенно полезным будет комбинирование разных арифметических приемов между собой.

Уроки письма:

• научите правильно держать ручку и карандаш;
• полезным для тренировки рук будет вырезание с использованием безопасных ножниц;
• развивайте мелкую моторику, давайте играть со знакомыми мелкими предметами различной формы;
• изучение прописных букв начинайте только после того, как ребенок твердо усвоил печатные;
• подберите удобную ручку и тетрадь, учите писать, не выходя за поля;
• делайте вместе с учеником пальчиковую гимнастику, она совмещает в себе игру и пользу.

Занятия чтением:

• они являются основополагающими, без навыков чтения малыш не сможет изучать другие предметы по учебникам;
• учите буквы строго в алфавитном порядке, можно использовать для этого игровую форму;
• научите искать в небольшом тексте изученную букву и показывать ее;
• научите излагать свои мысли, делиться впечатлениями после прочтенного текста;
• перед началом другого вида занятий обязательно устройте перемену.

Творческая подготовка:

• рисуйте вместе карандашами, маркерами, кисточками, учите правильно держать эти предметы;
• комбинируйте творческие занятия с повторением пройденных уроков по арифметике;
• предлагайте малышу раскраски с большими рисунками, учите разукрашивать, не выходя за пределы изображений;
• делайте аппликации из чисел и алфавита, это поможет лучше закрепить изученный материал.

Советы по дошкольной подготовке в психологическом плане

По некоторым причинам родители отдают ребенка в школу уже с 6 лет. Чтобы понять, готов ли он к этому в столь раннем возрасте, специалисты советуют проверить соответствие следующим требованиям:

1. малыш сознательно стремиться к знаниям, искренне хочет ходить в школу;
2. ребенок может сопоставлять предметы, анализировать информацию и излагать свои мысли;
3. способность концентрироваться на занятии, корректно себя вести;
4. самостоятельно преодолевать сложности, возникающие в процессе учебы, если не получается – не стесняться попросить о помощи;
5. четко осознавать, для чего он ходит в школу, быть ответственным.

Практические рекомендации для создания психологической устойчивости перед поступлением в школу:

• как можно больше времени проводить вместе с малышом, разговаривать с ним, обсуждать разные вопросы;
• склонять ребенка к осознанному анализу предметов или явлений;
• поиграть вместе «в школу», меняться ролями, разыгрывая различные возможные сценки из школьной жизни;
• помогайте справляться со сложными ситуациями, научите завершать начатое, не делайте задание вместо него;
• развивайте в малыше самостоятельность с ранних лет в бытовом и эмоциональном плане, с пониманием и поддержкой относитесь к неудачам;
• не подшучивайте в присутствии других людей, это может стать причиной многих психологических проблем;
• научите вести себя в коллективе, чаще отводите на игровую площадку, приглашайте других ребят к себе домой;
• выработайте у ребенка четкое понимание того, для чего нужно ходить в школу, вызовите живой интерес к учению;
• объясните правила поведения на уроке, учите в корректной форме просить о помощи и уточнять непонятную информацию;
• скорректируйте излишнюю эмоциональность малыша, объясните, как выходить правильно из сложных ситуаций и наладить контакт с одноклассниками;
• проявите личную заинтересованность и участие в процессе подготовки будущего ученика, отнеситесь к занятиям со всей душой и энтузиазмом, и ваши труды будут вознаграждены сполна.